Naturwissenschaften begreifbar machen
Modelle spielen in den Naturwissenschaften eine besondere Rolle. Nicht nur Atome und Moleküle – vieles ist für das Auge nicht sichtbar und muss deshalb mit Modellen veranschaulicht werden. Teilweise sind die Vorgänge so komplex, dass ein Modell die Funktionsweise vereinfacht zeigen kann. Deshalb legen wir größten Wert auf das frühzeitige und eigenständige Erstellen sowie Verstehen von Modellen. In der Unterstufe bauen unsere Schülerinnen und Schüler im Unterricht eigene Modelle und erlernen so die Vor- und Nachteile dieser Veranschaulichung. Da gerade in der Chemie sehr viel mit Modellen gearbeitet wird, kommt diese frühe Auseinandersetzung unserer Schüler mit diesem Thema sehr entgegen.
Selbsttätigkeit als Erfolgsrezept
Die Biologie ist die Lehre der Lebewesen. Daher gehören auch deren Untersuchungen in den alltäglichen Unterricht. Wir präparieren Herzen, Augen oder auch ganze Fische – je nach Lehrplaninhalt. Auch das Mikroskopieren vom Kleinstlebewesen bereitet Schülern und Lehrkräften immer sehr viel Freude. Die Erkenntnis, dass auch Pflanzenzellen eine DNA besitzen, können unsere Schülerinnen und Schüler ebenfalls selbst erleben. Exkursionen sind regelmäßiger Bestandteil des Unterrichts. Hier ist z.B. der Besuch der Oberstufen-Kurse im Virchow-Lab oder die Waldtage zu erwähnen.
Im Chemieunterricht sind uns die real erlebbaren Erfahrungen wichtig. Daher setzen wir, wo immer es möglich ist, Experimente ein – am besten von den Schülerinnen und Schülern selbst durchgeführt.
Persönlichkeitsstärkung durch Prävention
Die Gesunderhaltung unseres Körpers liegt uns besonders am Herzen. Externe Partner wie ProFamilia, Sachverständige der Polizei sowie Notfallmediziner der Uni Würzburg unterstützen uns bei Themen wie Sexualität, Suchtprävention und Erste Hilfe.
Auch die gesunde Ernährung spielt eine wichtige Rolle. Hierzu führen wir Nährstoffnachweise durch und untersuchen die Inhaltsstoffe der Lebensmittel genau. Auch die Auseinandersetzung mit ausgewogener Ernährung dient als Baustein unserer Präventionsarbeit.
Wettbewerbe – die Chance für unsere Begeisterten
Wir bieten besonders engagierten Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit, sich außerhalb des regulären Unterrichts mit naturwissenschaftlichen Themen auseinanderzusetzen. Kleinere Schülergruppen im Rahmen des Wahlkurses Siebold-Science-Club, Einzelpersonen oder partnerschaftliche Kleingruppen – je nach Interessen und Alter stehen verschiedene Wettbewerbsangebote zur Verfügung.
Unter anderem haben unsere Schülerinnen und Schüler in den letzten Jahren an den folgenden Wettbewerben erfolgreich teilgenommen:
- IJSO (Internationale Junior Science Olympiade)
- DECHEMAX Schülerwettbewerb
- Experimente antworten (Landeswettbewerb des Kultusministeriums)
- Be smart – don’t start (Nichtraucher-challenge für die Mittelstufe)
