Das neue Schuljahr beginnt am Dienstag, dem 14. September 2021.
Herzlich willkommen zurück. Wir freuen uns auf ein gesundes (!) und erfolgreiches Schuljahr.
- Jahrgangsstufe 5
Begrüßung durch Schulleitung, Klassenlehrkräfte und Tutoren 8:15 Uhr auf dem Schulhof (Zugang durch die Hofeinfahrt in der Kapuzinerstraße)
anschließend Unterricht im neuen Klassenzimmer (nach dem Corona-Schnelltest dort) bis 11:15 Uhr.
Für die Eltern besteht die Möglichkeit zum Gespräch bei Kaffee und Kuchen in der Mensa. Hier sind sowohl die Schulbücher Ihres Kindes abzuholen, als auch das Starterkit mit Heften und Umschlägen auf Wunsch käuflich zu erwerben.
Die offene Ganztagsschule beginnt für die 5. Jgst. am ersten Schultag um 11:15 Uhr, Treffpunkt Mensa. - Jahrgangsstufen 6 mit 10
“Neue” Schülerinnen und Schüler kommen bitte um 7:45 Uhr zum Sekretariat R118.
Klassenleiterunterricht ab 8:00 Uhr im Klassenzimmer
Von 9:45 Uhr bis 13:00 Uhr folgt Unterricht nach Stundenplan. - Jahrgangsstufe 11
Corona-Test ab 8:00 Uhr (ehemalige 10a in R213, ehemalige 10b in R309, ehemalige 10c in R010 und ehemalige 10d in R211) anschl. Versammlung in der unteren Turnhalle.
Von 9:45 Uhr bis 13:00 Uhr folgt Unterricht nach Stundenplan D und WR bzw. Geo. - Jahrgangsstufe 12
Corona-Test ab 9:45 Uhr (2g3 Herr Voll R318, 2g4 Frau Lehmacher R304, 2wr2 Herr Kirsch R302 und 2wr3 Herr Aulbach R321) anschl. Versammlung in der unteren Turnhalle.
Von 11:30 Uhr bis 13:00 Uhr folgt eine Doppelstunde Deutsch.
Der Pausenverkauf findet wie gewohnt in der 1. Pause im Foyer des EG statt.
Die Mensa öffnet am zweiten Schultag (Mi) für Snacks in der 2. Pause. Mittagessen ist ebenfalls ab dem zweiten Schultag erhältlich.
Den besonderen Siebold-Geist weiterzugeben, ist das Ziel des neuen Tutorenteams. Am Ende eines außergewöhnlichen Schuljahres wurden die zwölf Schülerinnen und sechs Schüler unter besonderen Bedingungen auf ihr Amt im nächsten Schuljahr vorbereitet. 
Nach einem Jahr unfreiwilliger Pause konnte am 5. und am 23. Juli 2021 endlich wieder der Vorlesewettbewerb Fremdsprachen für das jeweils erste Lernjahr Englisch, Französisch und Spanisch stattfinden. Dabei gilt es vor einer fachkundigen Jury aus Lehrerinnen und Lehrern und Muttersprachlern einen bekannten und einen unbekannten Lesetext zu präsentieren. Bewertet werden die Lesedarbietungen nach Aussprache, Intonation und Flüssigkeit. 
