Archiv des Autors: Konrad Steinmetz

Augmented Reality im Kunstunterricht

Während Virtual Reality (VR) eine neue digitale Wirklichkeit schafft, in welche die Benutzerin / der Benutzer z. B. in Computerspielen eintaucht, versteht man unter Augmented Reality (AR) die Einbindung digital erzeugter Elemente in das reale Umfeld des Nutzers. In einer Vertretungsstunde in der 5d entstanden so die angefügten Fotos. Die Schülerinnen und Schüler der 5d malten zunächst die Vorlagen aus. Die  App Quiver Edu kreierte aus dem zweidimensionalen Bild dann eine dreidimensionale Struktur, mit der die Schülerinnen und Schüler  fotografiert oder auch gefilmt werden konnten. Die sich quasi aus dem Stück Papier erhebenden Figuren können von allen Seiten betrachtet werden. Bei einem Teil der  Vorlagen wird auch ein Sound abgespielt und Informationen z.B. zum betrachteten Meerestier können angezeigt werden. Weiterlesen

Siebold-Schüler testen Achtsamkeits-App im Cube

Als erste Tester für seine kurz vor dem Ende der Entwicklung stehende Achtsamkeits-App für Kinder und Jugendliche hat sich Martin Rademacher, Firmengründer im Zentrum für Digitale Innovation,  Fünftklässler des Siebold-Gymnasiums ausgesucht. Diesen sind nämlich zahlreiche Achtsamkeits- und Ruheübungen aus dem Achtsamkeitsunterricht bekannt und sie können deshalb sehr gut einschätzen, wie gut die App gelungen ist. BuddhaBoo, so der Name der App, ist die ideale Meditationshilfe für zu Hause. Weiterlesen

España nos encantó

Eine höchst interessante Woche in Madrid verbrachten Spanischlernende der 9. und 10. Jahrgangsstufe des Siebold-Gymnasiums sowie 11. Klässler des RIG an unserer Partnerschule Fundación Caldeiro in Madrid.
Nach der Begrüßung durch die Schulleiterin Sra. Malo und einem gemeinsamen Frühstück schauten die deutschen SchülerInnen sich den Prado und den nahegelegenen Retiro-Park an. Der nächste Tag führte sie in die ehemalige spanische Hauptstadt Toledo, wo man auch heute noch das gedeihliche Zusammenleben von Christen, Juden und Arabern im Mittelalter anhand der hinterlassenen Bauwerke nachverfolgen kann und immer wieder auf Spuren des berühmten Malers El Greco trifft. Weiterlesen

Von Castelfranco nach Asolo, Padua und Venedig

Freitag, 12. April
Auf dem Programm stand heute eine kleine Führung durch das alte Theater von Castelfranco sowie durch die Villa Bolasco, deren Garten einen Preis für den schönsten Garten ganz Italiens bekommen hat. Während des Abschiedsessens an der Schule hielten die italienischen Schüler eine Dankesrede für die Lehrkräfte, die diesen Austausch ermöglicht haben. Zum Schluss setzen wir uns noch alle in einen Stuhlkreis und berichteten, was uns am Austausch besonders gefallen hat. Am Bahnhof verabschiedeten wir uns ausgiebig von unseren italienischen Freunden und traten mit Koffern, die wegen der zum Abschied erhaltenen italienischen Spezialitäten gefühlt zehn Kilo schwerer waren als auf der Hinfahrt, die Heimreise an. Weiterlesen

Das Missionsärztliche Institut präsentiert sich auf Spanisch

Einen höchst interessanten Vormittag verbrachten die Austauschpartner unserer SpanischschülerInnen am Missionsärztlichen Institut (MI) in Würzburg. MI-Geschäftsführer Michael Kuhnert begrüßte die jungen SpanierInnen von unserer Madrider Partnerschule Fundación Caldeiro und stellte in seinem Powerpoint-Vortrag eindringlich die Kluft in der medizinischen Versorgung zwischen reichen Ländern und Entwicklungsländern dar. Weiterlesen

Madrilenen zu Besuch am Siebold

Im Rahmen des Schüleraustausches mit Madrid besuchen seit Donnerstag  20 SchülerInnen der Fundación Caldeiro das Siebold-Gymnasium und das Riemenschneider-Gymnasium. Begleitet werden sie von ihren Lehrkräften Inma López und Javier García. Die jungen SpanierInnen lernen die beiden Schulen, die Stadt Würzburg sowie auf Tagesausflügen auch Bamberg und Nürnberg kennen. Der Gegenbesuch unserer 9.- und 10.- Klässler findet vom 7. bis 12. April in Madrid statt.

Schülerinnen und Schüler aus Caen zu Besuch am Siebold

Am Ende einer langen Busfahrt erreichte die französische Reisegruppe aus Würzburgs normannischer Partnerstadt am Donnerstagabend Würzburg. Nach Begrüßung durch Frau Nickel-Göb und einem gemeinsamen Frühstück mit ihren deutschen AustauschpartnerInnen in der Mensa begaben sich die Franzosen dann am Freitagmorgen trotz des regnerischen Wetters auf eine Stadtbesichtigung, die sie vom Falkenhaus über Marienkapelle, Rathaus, alte Mainbrücke und Dom zur Residenz führte. Das Wochenende verbrachten die SchülerInnen in ihren Gastfamilien. Für diese Woche sieht das von Austauschkoordinatorin Frau Scheuring entworfene Programm weitere Besuche in Stadt und Region vor.